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[太阳城娱乐] 走进“新基础教育”,感受生命的涌动和成长
加入时间:2016/8/27 首发:申博娱乐

    12月18日下午,在莲前{81ag.com申博太阳城网址登入}小学新教学楼五楼会议室召开新基础{75ag.com申博太阳城娱乐代理}教育学习交流会。我校各学科骨干教师于11月2日赶赴常州参与首届新基础{75ag.com申博太阳城娱乐代理}教育国家级教学成果奖推广会,并将所感所思所想与全校教师进行交流汇报。

    明理践行,倾情生命

   语文学科骨干教师刘余建老师和陈丽英老师首先以“明理践行,倾情生命”为题,对语文学科新基础{75ag.com申博太阳城娱乐代理}教育研究进行交流。陈丽英老师指出,在语文的新基础{75ag.com申博太阳城娱乐代理}教育中应该强调在集聚内生力的过程中需要贯穿四个读懂:一是读懂时代召唤,唤醒投身改革的自觉;二是读懂学校,激发学校整体转型的自觉,提升学校的生命质感;三是读懂教师,提升教师转型发展的自觉,任何改革没有教师的真诚投入是不可能成功的;四是读懂理论与实践的关系,{75ag.com申博太阳城娱乐代理}教育改革不能无视{75ag.com申博太阳城娱乐代理}教育理论的价值,致力于建构新型关系的探究自觉,实现理论与实践的双向转化和渗透。刘余建老师指出应在语文教学中,实行“三段备课”、“双向板书”、“四项新基本功”等。老师不该是为学生燃尽生命的“红烛”,而应是点亮学生心灯的“启蒙者”。

    回归生命,实践突破

数学学科骨干教师谢俊男老师以“回归生命,实践突破”为题进行交流。谢老师对吴亚萍教授的细致的重构和对课堂存在的现象进行分析,开启数学教学的新视眼。在活动中进行自我反省,发现课堂中存在以下的问题:①把“对话”变成“问答”;②为夸奖而夸奖;③把“自主”变成“自流”;④有活动没体验;⑤合作有形式而无实质;⑥探究“泛化”与“神化”;⑦贴标签式的情感、态度、价值观{75ag.com申博太阳城娱乐代理}教育等。在数学新基础{75ag.com申博太阳城娱乐代理}教育的改革应该做到课堂“三放三收”、“教结构、用结构”。

{75ag.com申博太阳城娱乐代理}教育是一种生命的关怀

    最后,我校英语学科骨干教师谢晖敏以“{75ag.com申博太阳城娱乐代理}教育是一种生命的关怀”为题,认为英语学科的新基础改革,应该遵守课堂教学七条:①保证学生学习的空间和时间②关注每一个学生的学习状况③真正实现师生间的平等④培养学生的质疑和反思意识⑤促进师生的有效互动⑥实践学生的“书本世界”与“生活世界”的沟通⑦注重教学行为的反思与重建。要主动培养学生在英语课堂中自由表达自己的思想,并且要提高学生用英语理解、解释英语的能力。

    新基础{75ag.com申博太阳城娱乐代理}教育正如火如荼地在全国各地开展, 作为“新基础{75ag.com申博太阳城娱乐代理}教育”研究的参与者,莲前{81ag.com申博太阳城网址登入}小学的全体师生认真领会新基础{75ag.com申博太阳城娱乐代理}教育的精神,通过各学科骨干教师的交流汇报,学习常州地区学校变革中的成功经验,并将之转化为学校后续发展的不竭动力。并从新基础{75ag.com申博太阳城娱乐代理}教育中汲取力量,为创造更富有生命质感的学校{75ag.com申博太阳城娱乐代理}教育新生活,继续前行。




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